11月17日，未来工程技术中心（FETC）发起“公众视野下的工程设计”案例共创计划，邀请来自非工程专业背景的参与者，与研究人员共构技术方案初始概念，探索工程研究在启动阶段如何更主动地嵌入社会想象与使用反馈。

该项目由FETC社会导向创新方向联合系统治理组发起，旨在反思传统工程项目在定义目标、设定参数阶段的“封闭启动”惯性，尝试通过公共讨论、语义转译与共创原型设计等方式，提升项目早期的社会适应能力与沟通透明度。

项目第一阶段选择三个处于构思期的工程课题开放讨论，分别为：

“多用户可调交互照明系统”；

“移动场景下的学习提醒机制”；

“低碳行为识别传感组”。

每个课题设立“公众参与小组”，邀请设计师、用户代表、青年社工、科普工作者等非技术背景人员，参与课题初期的概念澄清与使用路径梳理。研究人员则需用“非工程语言”描述其目标与逻辑，包括“你想解决的问题是个什么样的日常困扰？”、“你的系统希望被谁使用，为什么？”

该机制一经推出，受到参与者欢迎。一位参与小组的科普讲师表示：“我们第一次知道原来工程师在选择技术路径时，也面临价值冲突。而我们能做的，就是提醒他们‘被服务的对象可能怎么看’。”

初期案例显示，公众反馈显著推动了研究逻辑重构。例如，在“学习提醒机制”课题中，原设方案依赖行为识别算法自动判断用户注意力状态。但在讨论中，用户代表表示“担心被误读为监控”，最终方案调整为“用户主动设置关注窗口+数据轻存留”机制，确保技术“不越界、不做判断，只做支持”。

FETC项目协调人陆晚表示：“公众参与并不意味着让技术妥协，而是让技术提前理解使用场景的复杂性。”

本计划也构建了一套“工程语言转译词库”，将如“多维度感知路径”、“反馈延迟容忍”等术语，转化为可供非工程者理解的语言模块，并记录转译差异。这项成果将作为中心未来面向社会沟通的素材参考库。

该项目将在明年进入第二阶段，计划开放更多课题并引入区域社区试点，推动“工程前置式共识机制”向制度化演进。

编辑：秘书处